Уделим несколько слов и такой, на первый взгляд, прозаичной, однако, немаловажной стороне обучения, как техническая организация процесса. Как же следует расположить обучаемых для того чтобы они, с одной стороны, чувствовали себя достаточно комфортно (помним о принципах), а с другой — находились под постоянным контролем со стороны менеджера? Рассмотрим несколько вариантов рекомендуемой рассадки. Преимуществами подобного способа расположения обучаемых являются как наилучший обзор, так и то, что обучающий менеджер может заходить внутрь пространства между столов для организации дискуссии или же дисциплинарного воздействия — т. е. он имеет оптимальный контакт с аудиторией. Форма расположения столов выглядит менее формально, чем широко практикуемая П-образная. Недостатками такой рассадки является то, что она требует довольно много места при том, что применима только для небольших групп обучаемых. К преимуществам подобной классической рассадки можно отнести как хороший обзор для большинства участников, так и возможность для менеджера контактировать со своей аудиторией, заходя внутрь пространства между расставленными столами. К тому же П-образное расположение столов солидно выглядит. Не стоит забывать и о недостатках подобной конструкции — прежде всего, подобная рассадка участников корпоративного семинара или тренинга выглядит слишком формально, для преодоления этого менеджеру необходимо применение «ледокола» (блиц-опрос участников, представление новичков, шутка или связанный с темой анекдот). Некоторым сотрудникам будет плохо видно экран из-за того, что аудиовизуальная поддержка может перекрывать часть обзора — это особенно касается тех, кто сидит прямо напротив экрана. Кроме этого, сидящие с краю столов вынуждены постоянно держать шею вывернутой в одну сторону, что, по прошествии некоторого времени, также станет существенным отвлекающим от обучения фактором. Участникам, сидящим за фронтально расположенным столом, может быть плохо видно из-за того, что они сидят слишком далеко от экрана.